A MEGFÉLEMLÍTÉS ELLEN

Az Aol cikke a megfélemlítés és főképp kiközösítés problémájára adott nagyon pozitív válaszlehetőségről számolt be. Odin Camus, egy Asperger-szindrómával élő, megfélemlített kanadai tinédzser teljesen összetört, amikor megtudta, hogy születésnapi partiján senki sem fog részt venni a meghívottak közül. A tinédzser elkeseredésében tekézni ment.

Odin édesanyja, Melissa ekkor a Peterborough Moms Swap and Buy nevű Facebook-csoporthoz fordult, kérve az embereket, hogy írjanak fia mobiltelefonjára, kicsit jobbá téve fia születésnapját. Az oldal egyik felhasználója javasolta az Édesanyának, hogy rendezzen egy új, nyilvános ünnepséget Odin részére és külön oldalon ossza meg a részleteket. Melissa cselekedett is, és nyílt felhívást tett közzé, tudatva, hogy aki meg szeretné ünnepelni Odin születésnapját, menjen a helyi tekepályára.

Végül a helyi tekepályát teljesen megtöltötték a vendégek, és ezenfelül több mint négyezer ember kívánt szöveges üzenetben boldog születésnapot a tinédzsernek. A felhívás elérte a közösségi médiát is, ahol sztárok, köztük Elijah Wood, Carrie Underwood és Molly Ringwald is, valamint sportcsapatok is felköszöntötték a tinédzsert. Az iskolai közösség cserben hagyására válaszolt egy tágabb és megértőbb közösség.

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

A wisconsini középiskolások példája mutatja, hogy egy megfelelően oktatott gyerekközösség önállóan és gyorsan képes fellépni a megfélemlítés célponttá vált társai védelmében. 

A megfélemlítés elleni összefogás és kollektív fellépés egy szép példájáról számolt be a Fox News a Kenosha News cikke alapján: egy teljes iskolai kosárlabda-csapat lesétált a pályáról a meccs közepén, amikor meghallották, hogy csapatuk Down-kórban szenvedő pompomlányát a lelátóról akarják megfélemlíteni.

„A gyerekek egyike előlépett, és azt mondta: »ne szórakozzatok vele!«” – nyilatkozta a wisconsini Lincoln Middle School-ba járó gyerekek korábbi edzője, Brandon Morris. „Dühösek voltunk, nem tetszett ez nekünk” – jelentette ki a pályáról levonuló gyermekek egyike, Miles Rodriguez. „Megkértük a sportvezetőnket, hogy beszéljen az emberekkel, és mondja meg nekik, hogy ne gúnyolódjanak vele” – tette hozzá Rodriguez. 

Az iskolások kosárlabdacsapatának fellépése létfontosságú tanulsággal szolgál a megfélemlítés elleni harchoz, ugyanis kiemeli a megfélemlítés folyamatát csak szemlélőként érzékelő kívülállók fontosságát. A kosárlabda csapat a legjobb megoldást választva nem maradt meg a megfélemlítés passzív nézője szerepében, hanem közös fellépéssel kiállt a megfélemlítés áldozata mellett, és egy illetékes felnőtt segítségét kérte. 

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

Az Upworthy válogatást közölt, melyben hét olyan amerikai hírességet mutatott be, akik megfélemlítés céltáblái voltak. Az amerikai statisztikák szerint minden három amerikai diákból egy megfélemlítés céltáblájává válik. Ugyanakkor a valós szám jóval magasabb lehet, ugyanis ebben statisztikában nem szerepelnek a nem jelentett esetek. Vagyis a megfélemlítés a mindennapi élet velejárója a gyerekek tekintélyes részénél. Az Upworthy összeállításában Ellen DeGeneres, Charlize Theron, Rihanna, Justin Timberlake, Barack Obama, Robert Pattinson, valamint Taylor Swift mesélt az átélt megfélemlítésről saját szavaival. Az Upworthy cikke ugyanakkor a beavatkozás fontosságára utalva megjegyzi, hogy a megfélemlítések több mint fele megszűnik, ha valamelyik diáktárs beavatkozik a megfélemlítettek oldalán.

Az európai országok esetében is feltételezhetően hasonlóan lehet a megfélemlítés aránya. Azonban szervezett programok révén lehet tenni a megfélemlítés visszaszorításáért hazánkban is. Magyarországon az egyedüli megfélemlítés elleni program a Felelős Társadalomért Közhasznú Alapítvány Megfélemlítés Elleni Programja, amely tartalmazza új iskolai irányelvek és házirendek bevezetését, valamint megelőző és kezelő tréninget, illetve monitoringot. Tegyünk együtt azért, hogy a gyermekeknek ne legyen mindennapi életük része a megfélemlítés!

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

Rosie Millard a The Independent oldalán január 16-án megjelent cikkében egy nehéz dilemmát elemzett: építsenek-e a meleg, illetve a szexualitásunkban nem biztos gyermekeknek külön iskolát, ezáltal védelmezve őket az átlagos iskolákban rájuk váró megfélemlítéstől, de ugyanakkor „gettóba” is zárva őket. Millard, noha maga is belátja, hogy válasza drasztikusan hangozhat, de az igen mellett érvel, arra hivatkozva, hogy a megfélemlítésben kifejeződő homofóbia halálos következményekkel is járhat. Millard cikkében főképp azt javasolja, hogy alakítsanak ki az LMBT-diákokat támogató iskolákat, képzett személyzettel, azonban ezen túlmenően hozzanak létre egy kis iskolát is azon LMBT diákok számára, akiknek erre leginkább szüksége van, megelőzve ezzel, hogy életek dőljenek romba.

Millard cikkének aktualitását egy manchesteri LMBT-csoport kezdeményezése adja, akik egy kicsiny, mindössze 40 férőhelyes iskolát akarnak építeni olyan középiskolás diákok számára, akiket megfélemlítés vagy esetleg még rosszabb dolgok fenyegetnek. Tavaly a 14 éves Elisabeth Lowe követett el öngyilkosságot egy manchesteri parkban, mivel félt bevallani szexuális irányultságát a szüleinek.

Az iskolaépítést sürgető csoport stratégiai vezetője Amelia Lee kijelentette a brit lapnak, hogy azután vált az LMBT-diákok számára építendő iskola gondolatának támogatójává, miután meglátogatta a New York-i Harvey Milk School-t. Lee leszögezte, hogy nem szeretnék, ha az LMBT-diákok egyfajta gettójává válna a tervezett iskolájuk.

"A gettósított elkülönítés számos egyéb problémát hozhat magával, sem készít fel az iskola utáni időszakra. Mindenesetre érdekes megközelítés egyben a probléma drasztikusságának az elismerése."-  Huber Károly, Felelős Társadalomért Közhasznú Alapítvány

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

A megfélemlítés egyik újabb tragikus kimenetelű esetéről számolt be a The Independent cikke. Egy 17 éves moszkvai orosz diákot, Szergej Caspert megfélemlítői celofánba csomagoltak. A becsomagolt Caspert először az iskola illemhelyére vitték megfélemlítői, majd később az osztálytermükbe, ahol a karjai és lábai mozgatására képtelen áldozat beverte a torkát egy asztalba, ami miatt megsérült a nyelőcsöve. A fiatal diáktársai és tanára szeme láttára fulladt meg.

A tragikus eseményt egy felvételen is megörökítették, melyen látszik, hogy Casper a földön fekszik, és fulladozik, miközben egyes osztálytársai nézik, míg más osztálytársak nevetnek is a szenvedésén.

A kihívott mentő túl későn érkezett meg, Casper pedig a fulladás következtében elhunyt. A helyi sajtó megszólaltatta Casper egyik barátját, aki állította, hogy a tragédia idején az osztályteremben lévő, asztalánál ülő tanárnő semmit sem tett a fiú megmentése érdekében. Casper szülei fiuk halálát követően kérdőre vonták az iskolát arról, hogy a helyszínen tartózkodó pedagógus miért nem tett semmit a szeme előtt zajló tragédia megakadályozására. Az iskola azzal védekezett, hogy nem voltak tudatában az intézményben zajló megfélemlítés problémájának. A szülők azonban Casper diáktársaitól szerzett értesüléseik alapján állították, hogy a megfélemlítés folyamata hónapok óta zajlott, de az iskola nem tett semmit. A moszkvai rendőrség vizsgálja, hogy miképpen következhetett be egy ilyen tragédia egy iskolai osztályteremben.

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

Egy 12 éves kisfiú önkezével vetett véget életének azt követően, hogy az osztálytársai megfélemlítették, amiért pompomosként is fellépett – számolt be a The Independent. A kaliforniai Folsomból származó Ronin Shimizu szerdán délután három óra körül vethetett véget életének. A helyi rendőri szervek nem adtak ki ennél több információt.

Ronin egyedüli fiúként volt tagja iskolája (Folsom Middle School) Vista Junior Eagles Cheer Team nevű pompom-csapatának. A kisfiú csapatának egyik tagja felidézte, hogy hallotta, amint homokosnak csúfolták Ronint a csapattagsága miatt. Ronin egy másik barátja, a 11 éves Mia Kleinbardt leszögezte, hogy helytelen volt Ronint csúfolni.

Halála előtt nem sokkal Ronin kilépett az állami iskolai rendszerből, és átiratkozott egy másik intézménybe. A Folsom Middle School megerősítette, hogy Ronin szülei több esetben jelentettek be megfélemlítést. Dan Thigpan szóvivő kijelentette, hogy minden ügyet részletesen kivizsgáltak. A gyászoló család nem nyilatkozott a sajtónak.

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

A megfélemlítés problémája korlátozottabb szinten, de azon országokban is jelen van, melyekben a megfélemlítést már évtizedek óta elismert problémaként tartják számon, és jelentős erőfeszítéseket tettek és tesznek megelőzése és megszüntetése érdekében. Egy ilyen, Egyesült Államokban megtörtént esetet elevenített fel Liz Dwyer a Takepart oldalán megjelent írásában.

A tíz éves Jetta Fosburgot megfélemlítették egyes iskolatársai, amiért a kislány a haja egy részét a Wigs for Kids nevű, rák ellen küzdő jótékonysági szervezetnek adományozta. A kislány édesanyja, Heidi Fosberg tájékoztatása szerint a a lánya iskolatársai olyanokat mondtak Jettára a haja levágása miatt, hogy fiú akar lenni, vagy hogy a lány ronda lett. Az édesanya tájékoztatta az iskolavezetést is a történtekről. Noha az iskolavezetés jelentést írt a kislányt írt megfélemlítésről, azonban az iskolatársai továbbra is következmények nélkül csúfolhatták a kislányt. Heidi Fosburg értékelése szerint az iskola igazgatója nem lépett fel támogatólag a probléma leküzdése érdekében. Az iskolaigazgató közölte a megfélemlített lánnyal, hogy legyen keményebb, hozzátéve, hogy nem tud arról, hogy bárki belehalt volna a kislánynak mondott bántó szavakba. Ezt követően a felháborodott Édesanya harcba kezdett: kivette kislányát az érintett iskolából, és panaszt nyújtott be az iskolakerület felé. Továbbá Heidi Fosburg létrehozott egy Facebook-oldalt (Stand With Jetta) azért, hogy újjáépíthesse lánya megtört önbizalmát.

Jetta Fosburg esete kihangsúlyozza, hogy folyamatosan kell küzdeni a megfélemlítés ellen, valamint hogy egyes esetekben az iskola sem segít érdemlegesen a megfélemlített diákoknak. Mindez különösen fontos az olyan országokban, mint Magyarország, ahol sok intézményben még nem tekintik kezelendő problémának a megfélemlítést. Hazánkban az egyedüli megfélemlítés elleni program a Felelős Társadalomért Közhasznú Alapítvány Megfélemlítés Elleni Programja, amely tartalmazza új iskolai irányelvek és házirendek bevezetését, valamint megelőző és kezelő tréninget, illetve monitoringot.

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

A HVG a New York Times cikke alapján beszámolt a Facebook egyik tervezett újításáról, amely egy anonimitást lehetővé tevő mobilapplikáció lehet. A tervezett változás valóban forradalmi újítás lenne a Facebook rendszerében, ugyanis a cég mindeddig kitartóan ragaszkodott ahhoz, hogy felhasználói a saját nevüket és adataikat adják meg. Azonban a félig, illetve teljesen névtelen online szolgáltatások sikere stratégiája újragondolására késztethette a világ legnagyobb közösségi oldalát.

A Facebook tervezett applikációja számos megalapozott aggályt felvet. A New York Times cikke elismerte, hogy egyelőre nem egyértelmű, hogy a Facebook hogyan akarja megvédeni a felhasználóit a névtelenségből adódó visszaélésektől, hiszen a felhasználó saját nevének és adatainak megkövetelése is egyfajta védelmi funkcióként szolgál. A Facebook egyik vezető beosztású munkatársa, Chris Cox is elismerte egyik posztjában, hogy a hamis nevek mögé való rejtőzés sokszor fokozott mértékű megfélemlítéshez, és intoleranciához, trollkodáshoz, valamint családon belüli erőszakhoz vezethet.

A Facebook tervezett anonimitást engedő alkalmazás komoly aggályok vetődnek fel amint az az oldalunk által többször tárgyalt Ask.fm anonim szolgáltatásánál is tapasztalható volt, a névtelenség a cyber-megfélemlítés melegágya lehet. Az anonimitás megnehezítheti a cyber-megfélemlítés megszüntetését és az elkövetők felelősségre vonását.

Egyben hangsúlyt kell adjunk annak, hogy erőfeszítéseinket az elkövetők és a környezetük (személők) tudatformálására kell fordítsuk, nem pedig az általuk használt eszközök betiltására. A környezet megváltoztatásában kiemelten fontosak a megfélemlítést megelőző tájékoztatások. A Felelős Társadalomért Közhasznú Alapítvány bízik abban, hogy a Facebook átérezve és mérlegelve társadalmi felelősségét, megfelelő környezetben és tájékoztatással vezeti be az említett alkalmazást.

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.

Az Index.hu számolt be egy budapesti Waldorf-iskola iskolában történt elkeserítő esetéről. Az intézmény hetedik osztályába arra hivatkozva nem vették fel egy azonos nemű pár gyermekét, hogy nem tudnák őt megvédeni az osztálytársai piszkálódásától.

Az oktatási intézmény eljárása számos kérdést felvet. Kérdéses, hogy az intézmény – amely saját bevallása szerint képtelen fellépni a megfélemlítés ellen egy adott ügyben – képes-e fellépni más gyermekek esetében és garantálni biztonságukat? Sajnos az intézmény eljárása – amennyiben tényleg az általuk hivatkozott ok volt a gyermek elbocsátásának indoka – arra utal, hogy a megfélemlítés problémájának kezelésével súlyos problémái lehetnek az intézménynek.

A gyermeket már beiratkozása előtt diszkriminálta az intézmény. Súlyos probléma, hogy az intézmény hátrányosan megkülönböztette a gyermeket családi háttere miatt.

Az iskola a gyermek eltávolításával a megfélemlítés potenciális célszemélyének kárára döntött, ahelyett, hogy fellépett volna a megfélemlítést kiváltó környezet, mentalitás és az elkövetők ellen. Az intézmény által nyújtott helytelen példamutatás csak súlyosbítja az iskolai megfélemlítés problémáját.

Noha az iskola felismerte a megfélemlítés veszélyét, helytelenül járt el, ugyanis kötelessége lett volna a megfélemlítés mentes környezet kialakítása és a gyermek beilleszkedésének segítése. Meg kell kérdezzük a jövőbeni – már meglévő tanulókkal – megeső megfélemlítés esetekben az lesz e az iskola megoldása, hogy elküldik a célszemélyt (áldozatot) az iskolából?

Az iskola felelőssége a gyermek megfélemlítés elleni védelme, amit a korábbi évtizedektől eltérően már korszerű program segíthet. Az egyedüli ilyen program Magyarországon a Felelős Társadalomért Közhasznú Alapítvány Megfélemlítés Elleni Programja, amely tartalmazza új iskolai irányelvek és házirendek bevezetését, valamint megelőző és kezelő tréninget illetve monitoringot.

#

Csatlakozzon a facebook oldalunkhoz a facebook.com/megfelemlites

Kövessen a twitteren @ megfelemlites

Tekintse meg az iskolai- és a cyber megfélemlítéssel kapcsolatos tanácsokat és programjainkat a megfelemlites.hu weboldalon.